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Ma vie de prof
La vie de prof c'est aussi les formations, quelques jours par an. Aujourd'hui par exemple j'avais une formation sur le nouveau programme de 5ème. Dans ce type de formation seulement un prof par établissement est convoqué, donc il y a peu de chances de connaitre beaucoup de monde mais on retrouve toutjours une ou deux connaissances, parfois même un ami. Ce n'etait pas le cas aujourd'hui mais j'ai retrouvé ma conseillère pédagogique, toujours aussi sympa mais refractaire à ce type de réunion lui rappelant un peu trop son passage à l'IUFM. Pour moi pas de problème, j'ai été formaté à mort. Je suis un bon mouton, poli, qui fait ce qu'on lui dit et qui en plus y trouve un intérêt. En plus l'inspecteur est venu faire un petit speech, c'est toujours intéressant et je ne dis pas seulement ça parce que j'ai de fortes chances de me faire inspecter cette année Le truc qui me sidère dans ce type de réunion, c'est le public. Quel mauvais auditoire qu'un groupe de profs. Certains pourissent leurs élèves lorsqu'ils n'écoutent pas leurs camarades mais ils font encore pire. Qui dit travail en groupe, dit présentation de ce travail et à chaque fois c'est le même cinéma: ceux qui n'ont pas bossé sur ce qui est présenté parlent entre eux, se racontent, leurs petites histoires, regardent leurs montres... Quel manque de respect!!! Moi, quand je présente me boulot de mon groupe, chose très rare, je ne me gène pas pour m'arreter de parler, comme on le fait avec un public d'élèves agités. C'est peut être blessant pour eux d'être assimilé à des élèves mais c'est encore plus blessant de ne pas écouter quelqu'un et surtout de parler en même temps. Sinon je suis content de moi, je n'ai peut être pas beaucoup de connaissances naturalistes par rapport à mes collègue mais au niveau pédagogique j'ai l'impression de plutôt bien m'en sortir. Bon aller, j'arrête de faire le vantard, ma petite personne est loin d'être un exemple (ou alors un mauvais). Demain c'est la reprise. J'espère que mes élèves ont un peu pensé à moi et bossé leurs cours de SVT. Illusions de novice ou dédiabolisation? Demain c'est la reprise mais la coupure n'est que sur le calendrier, les élèves motivés ne le seront pas moins, ceux en perdition pas plus. Demain c'est la reprise mais je ne sais pas comment je vais me comporter. Je me souviens encore avoir baissé les stores mercredi midi en me disant que quand je reviendrai ma vie aura changé, que j'irais dans une nouvelle direction, mais ce n'est pas le cas. Je suis toujours bloqué devant le plan de la vie en me demandant quoi faire. Peut être que demain je vais être extremement drôle, peut être que je vais être plus méchant que de nature. On verra bien. En tous cas demain je ne vais pas me raser, comme chaque matin depuis une semaine. J'ai décidé de me raser quand j'irais bien. J'espère que demain je vais être dynamique, que je ne vais pas faire un cours rasoir. Bon faut que je raconte des trucs dans cette rubrique sinon elle sert à rien. En ce moment c'est pas l'extase le boulot à cause de choses qui sont autour mais qui n'ont rien à voir. Je prépare mal mes cours, je suis aigri et donc trop sévère. Les pauvres ils comprennent pas, enfin surtout ceux avec qui je rigole d'habitude. En fait depuis trois ans je ne me gène pas pour blaguer avec les élèves, même quand je dois les reprendre et être sévère si un jeu de mot ou un geste m'arrive en tête je le fais. La plus part du temps les élèves vont pas trop loin, en tous cas par rapport à mes limites. Ce matin j'ai mis trois mots dans l'une de mes classes de 4ème. Nicolas est parti rageur les larmes aux yeux. Il joue les p’tits durs mais avec moi ça roule, il aime bien mes blagues et j'aime bien les siennes. Mais là il a parlé une fois de trop et d'un seul coup celui à qui il disait "ça va monsieur?" en le croisant dans la cour ou en l'apercevant à 20 mètres dans le parking des profs lui colle un mot, alors qu'il a fait 100 fois pire dans des cours précédents!? Je passe du Héros au Zéro... j'ai donc expliqué que tous les gens ne fonctionnent pas de la même façon, mais que quelque soit le prof, il ne veut que la réussite des élèves et participer à leur éducation... Mais ça les élèves ne comprennent pas, ils ne comprennent pas que les profs ont des fonctionnements différents. Si tu privilégies le dialogue tu es "cool" mais avec toi on peut tout faire, si tu es sévère tu es "ouf" et avec toi on peut RIEN faire, pas de place pour la bon humeur. Alors si ils ne comprennent pas que les gens sont différents, comment vont-ils réagir face à mon changement de comportement? Là va y avoir 2 fonctionnements en chez 1 personne ! Je sens que je vais devoir faire face à une petite révolution, à un conflit à 1 contre 25, une fronde ou un remake de David contre Goliath. De toutes façons pour une de mes classes de 3ème je vais devoir passer par là. Certains me titillent , jouent sur les mots, me reprenne pour des détails, jouent au plus con...là c'est clair mon acceptation des petites vannes drôles leur donne l'occasion de s'illustrer face à leurs pairs et de casser "le prof". Demain je vais voir Alexandre, depuis que je l'ai placé près de mon estrade ça mieux, j'ai l'occasion de le surveiller mais aussi de blaguer, lui montrer que pour moi il n'est pas qu'un élève bavard et perturbateur. Je venais de donner 1 activité sur les volcans à faire et au bout de 2 minutes: Je me fais la reflexion qu'il n'a jamais porté de lunettes devant moi et que c'est une belle image. Moi(dubitatif): Ils chassaient les volcans? Moi (super sérieux): Ils chassaient les volcans...c'est vrai que ça court vite un volcan! Re rigolade... Puis on a corrigé l'activité, j'ai refais 2-3 pitreries. Demain je revois Alexandre et sa classe, je sens qu'il va manger... Voilà, cette fois c'est vraiment la fin des vacances. Demain matin je vais voir les premiers élèves de mon nouveau collège. J'aurais pu commencer un peu plus tard mais j'ai tiré le gros lot: Je suis Prof principal d'une classe de sixième. Et pour ces marmots, hors de question de leur donner une journée ou même une demi journée de libre avant le véritable début des cours. (donc pour moi aussi) Ce qui est assez drôle, c'est que je vais devoir leur présenter le collège...que je découvre à peine! Et puis va falloir leur expliquer tout le fonctionnement de l'établissement, ça va être un plaisir... Je me demande vraiment ce qui leur a pris de filer une classe de 6ème à un jeune nouveau? Pourtant c'est aussi un signe que l'on te donne ta chance de montrer de quoi tu es capables...ou pas! Et puis malgré le stress que ça procure, c'est quand même bien agréable de faire des trucs nouveaux et d'avoir un peu plus de considération que d'hab. Aller demain, la force sera avec moi. Assurer Maitre Yoda va. Voilà, l'année est finie...Il était temps parce que depuis le brevet les élèves se faisaient plutôt rares et ceux qui venaient en classe n'avaient pas vraiment l'intention de travailler. |
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